LAVADO DE MANOS (semana del 08/06/2020 al 12/06/2020)

Escuchar y aprender la canción “Lavado de Manos” de Sésamo propuesta en el siguiente enlace:

Después puedes realizar una grabación en vídeo, si quieres, donde se vea cómo realizas la interpretación del fragmento que prefieras y puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a.

ECOS RÍTMICOS CON VASOS (semana del 01/06/2020 al 05/06/2020)

Escuchar, ver y aprender la propuesta de percusión con vasos para Mary had a little lamb, del canal de María José Sánchez Parra, en el siguiente vídeo:

Después puedes realizar una grabación en vídeo, si quieres, donde se vea cómo realizas la interpretación del fragmento que prefieras y puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a.

BEAUTIFUL LIFE (semana del 08/06/2020 al 12/06/2020)

Aprender la coreografía de “Beautiful life” de Ace of Base que propone el siguiente vídeo enlazado.  

Después puedes realizar una grabación en vídeo donde se vea cómo realizas la interpretación del fragmento que prefieras y, si quieres, puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a, o a través de CLASSROOM.

BIM, BAM, BIRI (semana del 01/06/2020 al 05/06/2020)

Escuchar, ver y aprender la propuesta de canción y de percusión corporal “BIM BAM BIRI”, del canal de María José Sánchez Parra, en el siguiente vídeo:

Después puedes realizar una grabación en vídeo, si quieres, donde se vea cómo realizas la interpretación del fragmento que prefieras y puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a, o a través de CLASSROOM.

JUEGO MUSICAL CON CUCHARAS (semana del 01/06/2020 al 05/06/2020)

Aprender el “JUEGO MUSICAL CON CUCHARAS” que propone DONLUMUSICAL. para” Up on a Housetop Kevin MacLeod”. 

Después puedes realizar una grabación en vídeo donde se vea cómo realizas la interpretación del fragmento que prefieras y, si quieres, puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a, o a través de CLASSROOM.

BOOM, SNAP, CLAP (semana del 08/06/2020 al 12/06/2020)

Aprender e interpretar (con papá. mamá. hermano, hremana…) la versión de  la canción “BOOM, SNAP, CLAP” propuesta por Kinderlieder machen Spaß del siguiente enlace:

En este otro enlace puedes ver otra propuesta para hacer en solitario.

Después puedes realizar una grabación en vídeo, si quieres, donde se vea cómo realizas la interpretación del fragmento que prefieras y puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a, o a través de CLASSROOM.

JAMBO BWANA (semana del 08/06/2020 al 12/06/2020)

Aprender e interpretar la canción “JAMBO BWUANA”. Para ellos os enlazo dos versiones de Visual Musical Minds (para canto e instrumentos) y de  CantaJuegoVEVO (para canto y movimiento).

Después puedes realizar una grabación en vídeo, si quieres, donde se vea cómo realizas la interpretación del fragmento que prefieras y puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a, o a través de CLASSROOM.

HAPPY - PERCUSIÓN CORPORAL (semana del 08/06/2020 al 12/06/2020))

Aprender e interpretar la percusión corporal propuesta por Garrapatea · Un universo musical para la canción “Happy” de Pharrel Williams del siguiente enlace:

Después puedes realizar una grabación en vídeo, si quieres, donde se vea cómo realizas la interpretación del fragmento que prefieras y puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a, o a través de CLASSROOM

PICA PIEDRA - PIM PAU (semana del 25/05/20 al 29/50/20)

Aprender la canción PICA PIEDRA de PIM PAU y el acompañamiento rítmico con las manos del siguiente vídeo:

Después puedes realizar una grabación, si quieres, donde se vea como realizas la interpretación del fragmento que prefieras y puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a.

ECOS RÍTMICOS CON PERCUSIÓN CORPORAL (semana del 25/05/20 al 29/05/20)

Escuchar, ver y aprender la propuesta de percusión corporal para Mary had a little lamb, del canal de María José Sánchez Parra, en el siguiente vídeo:

Después puedes realizar una grabación en vídeo, si quieres, donde se vea como realizas la interpretación del fragmento que prefieras y puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a, o a través de CLASSROOM.

CHROME MUSIC LAB (semana del 25/05/20 al 29/05/20)

Explorar y experimentar con las diferentes propuesta de CHROME MUSIC LAB en el siguiente enlace.

https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments

Para ello necesitas usar un explorador como Chrome, Firefox o Safari (hay más) y se puede usar con cualquier sistema operativo (Windows, Android, iOS...)

Una vez hayas experimentado, te propongo que realices una composición con SONG MAKER, pentatónica (do Mayor) y de 4 compases a partir de la propuesta del siguiente enlace:


https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5811147769905152

Después puedes guardar tu creación (SAVE), copiar el enlace (COPY LINK) y enviarlo al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellido y curso del alumno/a, o a través de CLASSROOM.

Aquí tienes un ejemplo. 

o este otro.

CONTRADANZA Nº 5 DE BEETHOVEN (semana del 18/05/20 al 22/05/20)

Escuchar y aprender la propuesta de movimiento para la Contradanza nº 5 de Ludwig van Beethoven del canal de María José Sánchez Parra, en el siguiente vídeo:

Aquí os dejo una versión musical (solo audio) de la Capella Istropolitana por si queréis hacerlo sin mirar el vídeo:

Después puedes realizar una grabacíon en vídeo, si quieres, donde se vea como realizas la interpretación del fragmento que prefieras y puedes enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com indicando el nombre, apellidos y curso del alumno.

COTIDIÁFONOS (semana del 18/05/20 al 22/05/20)

Judith Akoschky describe a los COTIDIÁFONOS como instrumentos "informales", "no convencionales", indudablemente con una gran utilidad didáctica. Así pues los cotidiáfonos son instrumentos sonoros realizados con objetos y materiales de uso cotidiano, de sencilla o innecesaria factura específica (fabricación), que producen sonido mediante simples mecanismos de excitación.

En la propuesta para esta semana te invito a construir un cotidiáfono, un instrumento musical creado a partir de materiales que podemos encontrar en nuestra vida cotidiana o de reciclaje. Puedes inventarte tu propio instrumento o buscar alguno en la red.

A continuación te dejo un enlace de PADLET en el que puedes encontrar imágenes, vídeos, webs y libros con varias propuestas para elaborar este tipo de instrumentos. Espero que te sirva:

https://padlet.com/maestromusicajuanxxiii/cotidiafonos


Después si quieres puedes realizar una foto del instrumento o un vídeo presentándolo e interpretando alguna pieza musical que te apetezca y enviar el enlace al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com o a través de CLASSROOM.

 

KARAOKE, SEXTO DE PRIMARIA (semana del 11/05/20 al 15/05/20)

Os propongo que cantéis un fragmento de "Resistiré" del Dúo Dinámico, o de cualquier otra canción que queráis (siempre que esté dentro de los cánones de lo políticamente correcto, el respeto y adecuada a vuestra edad)
Después podéis realizar una grabación en vídeo desde el balcón de casa o con la familia, del fragmento que más os guste y compartirlo a través del correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando nombe y apellidos del alumno, o a través de GOOGLE CLASSROOM.

Os dejo un enlace a CANTAOKEY donde podéis encontrar un montón de vídeo de karaoke. También os enlazo un vídeo del karaoke de "Resistiré" del Dúo Dinámico, otro del karaoke de la nueva versión de 2020 hecha por varios artistas para CADENA 100 y el vídeo de esta últimas versión.

https://www.cantaokey.com/

JUEGO DE MANOS, CUARTO DE PRIMARIA (semana del 11/05/20 al 15/05/20)

Aprender el juego de manos de "Mambo Nº 5" de Lou Bega que propone DONLUMUSICAL. Después puedes realizar una grabación en vídeo donde se vea como realizas la interpretación del fragmento que prefieras y, si quieres, puedes compartir el enlace con el correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com o a través de GOOGLE CLASSROOM.

JUEGO DE MANOS (PASO A PASO)

JUEGO DE MANOS (CON MÚSICA) 

A BAILAR, QUINTO DE PRIMARIA (semana del 11/05/20 al 15/05/20)

Aprender la coreografía "U Can't Touch This" de MC Hammer que propone el vídeo enlazado. Después puedes realizar una grabación en la que interpretes el baile y si te apetece, puedes compartir el enlace de tu trabajo al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre y el apellido del alumno, o a través de GOOGLE CLASSROOM.

A BAILAR, TERCERO DE PRIMARIA (semana del 11/05/20 al 15/05/20)

Aprender la coreografía "Can't Stop The Feeling!" de Justin Timberlake que propone el vídeo enlazado. Después puedes realizar una grabación en la que interpretes el baile y si te apetece, puedes compartir el enlace de tu trabajo al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre y el apellido del alumno, o a través de GOOGLE CLASSROOM.

A BAILAR, INFANTIL (semana del 11/05/20 al 15/05/20)

Aprender la coreografía "Get Ready To Wiggle" de The Wiggles que propone el vídeo enlazado. Después puedes realizar una grabación en la que interpretes el baile y si te apetece, puedes compartir el enlace de tu trabajo al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre y el apellido del alumno.

A BAILAR, SEGUNDO DE PRIMARIA (semana del 11/05/20 al 15/05/20)

Aprender la coreografía "I Like To Dance" de Yo Gabba Gabba! que propone el vídeo enlazado. Después puedes realizar una grabación en la que interpretes el baile y si te apetece, puedes compartir el enlace de tu trabajo al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre y el apellido del alumno, o a través de GOOGLE CLASSROOM.

PINTA LA MÚSICA (semana del 04/05/20 al 08/05/20)

Actividad:

Paso 1: Escuchar la música estando atento a las sensaciones, o en los elementos que llamen nuestra atención… e intentar imaginar qué colores tendría esa música.

Paso 2: En un A5 (la mitad de un folio), en apaisado (horizontal,) y con los materiales plásticos y colores que se deseen (tampoco demasiados), hay que hacer una composición artística, mientras escuchamos varias veces (por lo menos dos) el fragmento. Si se prefiere hacer en un A4 (folio entero), en apaisado (horizontal, ) se puede hacer. La composición puede ser abstracta, concreta, surrealista, cubista.

Paso 3: Sacar una foto MUY ILUMINADA de la producción plástica y en la que salga el folio entero (que la imagen no salga cortada) sobre una superficie de un color que lo haga resaltar y enviarla al correo maestromusicajuanxxiii@gmail.com, indicando el nombre, apellidos y curso del alumno/a, o a través de CLASSROOM.

Después de quince días se publicará una composición con la música y las distintas obras realizadas y se dará a conocer el título del fragmento musical y su autor.

Lo interesante es no conocer el título de la obra mientras se pinta para evitar que este influya en la composición. No hagáis trampas con Shazam o app del estilo.

Esto es un vídeo de ejemplo de como realizar la actividad.

En los enlaces que hay a continuación (según el nivel) podéis escuchar un fragmento musical.
  
INFANTIL 5 AÑOS

1º DE PRIMARIA 

2º DE PRIMARIA 

3º DE PRIMARIA 

4º DE PRIMARIA 

5º DE PRIMARIA 

6º DE PRIMARIA